Alytuje baigiamas dvejų metų „Ateities STEAM miestų“ projektas, bet jo istorija tuo nesibaigia. Nuo 2024 m. kovo 1 d. iki 2026 m. rugpjūčio 31 d. Alytaus miesto savivaldybė dalyvavo URBACT programos tinkle kartu su Aveiro, Oulu, Koldingu ir Plocku, o bendras projekto biudžetas siekė 550 000 eurų. Iš pirmo žvilgsnio tai atrodo kaip dar viena europinė programa, tačiau jos tikslas buvo labai žemiškas: sustiprinti skaitmenines kompetencijas ir STEAM ugdymo metodikas.
Projekto partneriai dirbo su „Aveiro STEAM City“ praktika, kuri buvo sukurta anksčiau ir pritaikoma kitų miestų poreikiams. Būtent čia atsirado ir pagrindinė projekto vertė Alytui — galimybė pasižiūrėti, kaip Europos miestai sprendžia talentų pritraukimo, inovacijų skatinimo ir skaitmenizacijos klausimus ne teoriškai, o per realius mokymosi bei bendradarbiavimo formatus.
Ką Alytus parsineša iš tarptautinio tinklo
Alytaus atstovai dalyvavo tarptautiniuose susitikimuose, mokymuose, meistriškumo pamokose ir praktiniuose seminaruose. Tai leido ne tik perimti kitų miestų patirtį, bet ir pristatyti savąją. Tokie projektai dažnai matomi tik kaip biurokratiniai priedai prie savivaldybės darbo, tačiau jų esmė slypi visai kitur — juose gimsta ryšiai, kurie vėliau gali tapti visai konkrečiais sprendimais vietos mokyklose ar bendruomenėse.
Svarbi projekto dalis buvo ir vietos suinteresuotųjų šalių įtraukimas. Alytus dalijosi savo patirtimi, susijusia su STEAM ugdymu ir inovacijų skatinimu, o į veiklas buvo įtraukiami švietimo bendruomenės atstovai bei kiti partneriai. Tai reiškia, kad projekto žinios nebuvo laikomos stalčiuje — jos buvo nešamos į vietos lygmenį.
Kodėl svarbi projekto pabaiga
Tarptautinis projektas baigiasi rugpjūčio 31-ąją, bet jo rezultatai matuojami ne tik kalendoriumi. Miestui lieka sukaupta patirtis, užmegzti ryšiai ir patikrinti metodai, kuriuos galima pritaikyti čia pat, Alytuje. O skaitytojui tai primena vieną paprastą dalyką: kai savivaldybė dalyvauja tokiuose tinkluose, tai nėra vien gražus įrašas ataskaitoje — kartais iš to gimsta labai konkretūs pokyčiai mokyklose, projektų partnerystėse ir bendruomenės veikloje.